生命禁区书写带兵乐章

    潘晓宇在他的日记里写到，“大学生干部带兵是现在许多人常讨论的一个问题，应该说在高原待得住，只完成了从普通青年向合格军人转变的第一步，如何完成好从合格军人向优秀军官的转变，其实还有很长的路要走。”

    在高原守防，怕寂寞孤独，更怕落伍于时代。2008年6月，潘晓宇被任命为库尔那克堡边防连指导员。他常想：战士们本是朝气勃发的小伙，如果在边防服役几年落后于同龄人，就是带兵人的失职。既要让战士们安心守防，也要让他们开心成长。他运用大学所学计算机知识，在连队办起学习网站，建起数字图书馆，使官兵身处边关广知天下。他利用休假时间到新疆师范大学参加心理学培训，摸索出强制吸氧介入法、大声吼山宣泄法等12种调适方法，帮助官兵缓解心理压力。

    在高原的日子越来越长，潘晓宇的心也越来越细。有一段时间，他发现一个现象，战士们很努力，但理论学习效果很差，有的记不住，有的记住了转身就忘记。潘晓宇经过仔细分析和请教专家找到了原因：在喀喇昆仑山上，空气含氧量不足平原的45%，对人的记忆力产生很大影响。

    潘晓宇认为，作为一名边防军人不光要守得住边防，更要守得住思想阵地。他有过“疯狂英语”的训练体验：脑子不用就会生锈，越是缺氧越要进行记忆力训练。一个“新闻回放”的活动在官兵中展开了，每天新闻联播后，让战士轮流上台重复当天的新闻，看谁说得快、记得全；每周开展一次理论学习故事讲解小比赛，注重用鲜活的事例增加记忆；在每个人的床头、连队的小黑板、电灯的开关上贴上理论小格言，把理论的精髓融汇于生活的点点滴滴。经过一段时间的反复训练，战士的记忆力得到大大增强。

    有人说，在喀喇昆仑山守防，躺着就是奉献，待住就是成绩。但潘晓宇认为，新时期不光要完成好戍边守防的任务，更要为战士的长远发展负责。在业余时间他组织开展科学文化小辅导、社交礼仪小培训、才艺展示小PK等活动，想方设法引导战士们学习提高，经常性组织岗位比武、岗位交流，开展“月评一星、技术能手、成才标兵”等活动，鼓励连队官兵依托社会力量参加各类培训，全连60%以上的士官取得了油机、锅炉、车辆维修等专业等级证书。士官刘伟彦开发的“边防地图信息查询系统”被军区边防部队推广运用，列兵李英飞制作的“志在昆仑守边关”动漫作品获得军区一等奖，连队连续3年被上级表彰为学习成才先进单位。

    在高原守防的日子，潘晓宇付出了很多艰辛，也收获了很多荣誉：被新疆军区表彰为“优秀青工干部”“践行当代革命军人核心价值观”先进典型；在全军国防生“当代革命军人核心价值观引领我成长”主题演讲比赛中获第一名、代表军兵种在全军优秀基层干部骨干事迹报告会上做报告、荣立一等功。

    面对如此高的荣誉,潘晓宇从没有停止攀登精神高峰的脚步。2012年5月，团领导找潘晓宇谈心，问他“愿不愿意再回神仙湾这个荣誉连队带领他们再上一个台阶？”

    潘晓宇坚定地答应了。“哎……神仙湾……站在最高的执勤点，伸手就能摸到天。守在最冷的雪线上，心中的阳光最温暖……”唱着这首《情暖神仙湾》，潘晓宇又一次回到了5380米的高地，继续追寻一个边防军人的生命高度。