一、国防教育领导体制。朝鲜国防教育领导体制比较严密。国防教育是在党中央的统一领导下，通过党中央军事部和国防教育委员会及设在各道(省)、市、郡(县)的军事部组织实施。

    二、国防教育的主要特点。坚持党的领导，实施全民国防教育，致力于实现“全民武装化”，建立“全民防御制”。国防教育主要分为军事院校教育、部队教育和准军事组织教育，通过严格、系统的国防教育，培养集体主义精神、爱国主义精神、民族自主精神，增强全民国防安全防卫意识。为解决平时养兵少、战时用兵多的矛盾，重视民兵建设，将18至50岁的男性公民和18至25岁的未婚女青年(除病、残、有政治问题者外)均编入民兵组织。民兵组织以行政和经济单位组建，不仅规模庞大，而且组织严密，配有武器，坚持训练，要求每人必须掌握两种以上武器装备的使用。民兵军事素质较高，平时在保卫海防和维持社会治安方面发挥重要作用，战时可迅速编入部队参加战斗，是朝军重要的后备力量。

    三、学生军事训练。朝重视对青年学生的国防教育，把军事训练作为大、中学校教学的一项重要内容。朝各大院校均把军训列为一门课程。大学的年级、班是模仿部队的中队和小队编制序列编排的，小队相当一个班，20个人左右，设正、副小队长。大学生从2年级开始停课，用6个月时间到部队进行军训，按正规部队要求，参训学生着军服、佩带军衔。训练分三个阶段，第一个阶段以学习军事理论和军事常识为主；第二阶段进行实弹射击，检验训练成果。合格者发给朝人武部签发的合格证书，表明该学生已具备了预备役军人资格。中学主要在5年级(相当我高中2年级)集中进行训练，时间为2周，从部队请教员在校内进行。内容分为军事理论、军事常识和一般军事技能等，使学生学会如何隐蔽、疏散，掌握步枪的性能、射击要领。训练结束前，进行实弹考核。